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來(lái)源:鹽田區(qū)教育局發(fā)布時(shí)間:2025-05-21
近日,鹽田區(qū)教育科學(xué)研究院黨支部書(shū)記陳尚寶帶領(lǐng)黨員教研團(tuán)隊(duì),跨越千里奔赴廣西壯族自治區(qū)樂(lè)業(yè)縣、凌云縣,開(kāi)展“黨建+教研”教育精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)。通過(guò)專題講座、示范課、聽(tīng)課評(píng)課、技術(shù)賦能等多元形式,累計(jì)惠及兩地教師3000余人次,以黨建引領(lǐng)教育協(xié)作新實(shí)踐,為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
幫扶團(tuán)隊(duì)抵達(dá)后,第一時(shí)間與兩地教育局召開(kāi)協(xié)作座談會(huì)。座談會(huì)圍繞“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“新課標(biāo)實(shí)施”“教師專業(yè)成長(zhǎng)”等核心議題展開(kāi)深度交流,系統(tǒng)梳理教育發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際需求。黨員教研員深入樂(lè)業(yè)縣民族中學(xué)、凌云縣職業(yè)學(xué)校等學(xué)校課堂,開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、教學(xué)研討,并與鹽田區(qū)派駐當(dāng)?shù)氐闹Ы探處熡H切交流,通過(guò)實(shí)地調(diào)研精準(zhǔn)掌握學(xué)科教學(xué)難點(diǎn),為后續(xù)靶向施策奠定基礎(chǔ)。
隨后,幫扶團(tuán)隊(duì)以“理論+實(shí)踐”雙輪驅(qū)動(dòng)開(kāi)展幫扶。在專題講座環(huán)節(jié),《人工智能賦能教育教學(xué)創(chuàng)新》和《“DeepSeek”平臺(tái)應(yīng)用實(shí)踐》兩場(chǎng)精彩分享,不僅生動(dòng)解析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的清晰路徑,更通過(guò)鹽田區(qū)鮮活的AI與學(xué)科融合案例,為一線教師打開(kāi)了技術(shù)應(yīng)用的新視野。那些接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓在場(chǎng)的老師們頻頻點(diǎn)頭,紛紛表示“原來(lái)技術(shù)可以這樣用”。
同時(shí),幫扶團(tuán)隊(duì)立足教學(xué)實(shí)際需求,針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展了主題教研活動(dòng)。從高考物理備考的精準(zhǔn)策略,到初中數(shù)學(xué)課堂的提質(zhì)增效;從歷史課堂的情境化教學(xué)設(shè)計(jì),到小學(xué)德育課程的創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)“案例剖析+互動(dòng)研討”的沉浸式學(xué)習(xí)方式,老師們?cè)跓崃业挠懻撝信鲎菜枷牖鸹ǎ趯?shí)操演練中掌握了一套套可落地、可復(fù)制的教學(xué)“金鑰匙”。
值得一提的是,本次活動(dòng)依托線上直播技術(shù),將優(yōu)質(zhì)課例輻射至兩地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,2000余名教師通過(guò)“云端教研”共享資源,構(gòu)建起“線下示范+線上輻射”的立體幫扶網(wǎng)絡(luò)。
此次幫扶行動(dòng)是鹽田教育黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái),鹽田教育將持續(xù)完善常態(tài)化幫扶機(jī)制,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域流動(dòng),讓先進(jìn)教育理念在幫扶地區(qū)落地生根,為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展、推進(jìn)中國(guó)式教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)鹽田力量。
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