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　　近期冬春交替，氣候反復多變，正是傳染病高發(fā)的季節(jié)。寒假結束，神獸歸籠，學校和托幼機構作為人群高度密集的場所，增加了傳染病的傳播風險。

　　（一）重點防范傳染病

　　1.呼吸道傳染病目前流感病毒仍然是呼吸道傳染病的主要病原體，新冠雖仍維持低流行水平，但國內本土病例中JN.1變異株已經成為優(yōu)勢的流行株。隨著氣溫多變、春節(jié)人員流動、校園人群聚集等因素影響，開學后或將呈現(xiàn)多種呼吸道疾病交替或共同流行態(tài)勢。

（圖源：騰訊醫(yī)典）

　　流行性感冒傳播途徑：經由呼吸道飛沫和密切接觸等進行傳播。

　　臨床表現(xiàn)：高熱（體溫≥38℃）、畏寒、頭痛、渾身酸痛、乏力、咽痛、咳嗽等。

　　新型冠狀病毒感染傳播途徑：經由呼吸道飛沫和密切接觸等進行傳播。

　　臨床表現(xiàn)：咽干、咽痛、咳嗽、發(fā)熱等，發(fā)熱多為中低熱,部分病例亦可表現(xiàn)為高熱,熱程多不超過3 天。部分患者可伴有肌肉酸痛、嗅覺味覺減退或喪失、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜炎等。

　　水痘傳播途徑：以呼吸道飛沫和接觸傳播為主。臨床表現(xiàn)：皮膚、粘膜上分批出現(xiàn)斑疹、丘疹、皰疹和痂疹，可伴有較輕的發(fā)熱頭痛或咽痛等全身癥狀。

　　2.腸道傳染病假期前后人群聚餐及外出就餐增多，開學師生接觸頻繁，接觸腸道病原體機會增加，感染病毒性腹瀉的風險增加，應做好防護，注意個人衛(wèi)生及食品衛(wèi)生安全。

（圖片來源：騰訊醫(yī)典）

　　諾如病毒感染

　　傳播途徑：糞-口傳播為主，通過接觸感染的病人以及食用被病毒污染的水、食物等引起傳播，也可通過氣溶膠傳播。

　　臨床表現(xiàn)：兒童以嘔吐為主，成人以腹瀉常見，部分伴有低熱。

　　手足口病及皰疹性咽峽炎

　　傳播途徑：通過與患者共同進食、接觸患者飛沫、接觸患者玩具、毛巾等物品進行傳播。

　　臨床表現(xiàn)：手足口病的主要癥狀為發(fā)熱、口腔、手、足及臀部等部位出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍。皰疹性咽峽炎則主要在咽部或靠近喉嚨口軟腭部位出現(xiàn)皰疹。

　?。ǘ┙】堤崾?br/>　　1、落實健康監(jiān)測：落實學校主體責任，完善晨檢午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，做好返校師生健康告知，避免帶病上學。建議師生做好自我健康監(jiān)測，隨時關注師生健康狀況。

　　2、加強通風消毒：加強教室的日常開窗通風，保持室內空氣流通。定期對校區(qū)公共場所（如教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等）開窗通風、對重點部位（如門把手、樓梯扶手、水龍頭、便器按鈕、電梯按鈕、上下床扶手等）擦拭消毒、對學校幼兒園公共設施玩具等進行清潔與消毒。

　　3、規(guī)范處置嘔吐物：學校/托幼機構應開展教師、校醫(yī)、保潔員等相關人員的培訓，當發(fā)生學生嘔吐時，應由接受過培訓的教職員工進行規(guī)范處置，嚴防因處置不當造成病毒擴散或疫情蔓延。

（嘔吐物處理流程）

　　1、關注自身健康狀況：“每個人是自己健康第一責任人”。加強個人健康管理，日常密切留意健康狀況，出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等不適癥狀時，避免帶病上學，盡快告知學校/托幼機構，并及時就診；就醫(yī)途中全程佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具。

　　2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣：幫助孩子養(yǎng)成勤洗手的習慣，飯前便后，接觸臟東西后用流動水洗手；咳嗽、打噴嚏時，用紙巾捂住口鼻，并立即洗手；避免用臟手接觸口、眼、鼻等。參照《預防呼吸道傳染病公眾佩戴口罩指引（2023年版）》科學佩戴口罩。

　　3、注意飲食衛(wèi)生：不喝生水、井水、未經規(guī)范消毒的水，飲用煮熟后的開水或瓶裝水。盡量避免吃生冷食物；生熟食品分開，以避免交叉污染；生食的瓜果蔬菜要洗凈；食物徹底做熟，以殺死微生物。
　　4、做好居家通風消毒：每天定時開窗通風數次，保持室內空氣新鮮。定期對奶瓶、玩具等重點物品進行規(guī)范消毒。
　　5、積極接種疫苗：接種疫苗是預防新冠病毒感染、流行性感冒、水痘、手足口等各類傳染病的有效手段，及時、全程接種疫苗，才能抵御傳染病的侵襲。
　　6、增強自身免疫力：堅持規(guī)律作息，科學鍛煉身體，提高自身免疫力。